6月23日下午，四川资阳市金色摇篮幼儿园门口，5位小朋友站成一排，各举着一块牌子，连起来一句话为：“热烈祝贺姝含园长幺儿高考630分，超重本线98分，我们要向她学习。”随后，幼儿园园长承认，确系幼儿园安排所为，但是由家长提出来的，目的是给幼儿园打广告。(6月23日澎湃新闻网)
小朋友上幼儿园，是为了接受学前教育。但是，金色摇篮幼儿园园长人逢喜事精神爽，不禁头脑发热，把受教育对象小朋友当成了道具，在幼儿园门口，为园长家庭干起了私活，这一活动还被园长美其名曰给幼儿园打广告，笔者纳闷的是，小朋友打出的广告明明是：姝含园长幺儿高考630分，我们要向她学习。这与宣传幼儿园有何关系？宣传标语上宣传的对象虽是两人，而这两人是一个“偏正结构”，突出宣传的是园长的幺儿，事迹则是高考得了高分，最后，小朋友们还不忘表决心，要向园长幺儿学习。
园长的解释与小朋友举牌内容根本不是一回事，说明园长对此举的认识还陶醉在家庭喜庆的氛围中，小朋友在这次活动中，只是被当了一次吹鼓手而已。
园长幺儿高考得了高分，这的确是一件值得高兴的事，有家长提出来安排这项活动，从幼儿园职能上来看，未必就是正当合理的，园长不能对家长的任何提议都来者不拒，照单全收，因为这种提议毕竟是一种私事公办的行为，其副作用显而易见，一石伤了四鸟。
首先伤了幼儿园的名声，幼儿园无论是公办还是私立，都不能让入园的小朋友为园长或教师干私活，幼儿园应该尊重幼儿身心成长规律，着重培养幼儿行为习惯与生活自理能力，让幼儿健康快乐成长。安排小朋友举牌庆祝，有假公济私之嫌，败坏了幼儿园的名声。
其次，有损园长的形象，幼儿举牌，关键是园长的安排，这个板子当然要“打”在园长的身上。幺儿高考得高分，是一件家庭大喜事，在家里想怎样庆贺尽管庆贺，利用手中的权力，把幼儿园的小朋友当道具为幺儿“热烈祝贺”，有损园长的形象。
第三，幺儿得了高分，母亲别出心裁地在幼儿园这块地盘上让小朋友举牌庆祝，难以消受得起，想必不忍心见到这一幕。因为幺儿的心事，做母亲的未必都懂，母亲安排的这项社会活动在幺儿的心目中也许显得太夸张了，太过分了。
第四，举牌的小朋友虽然举了牌，牌子上也有大人捉刀代为表了决心，但是难免“不识庐山真面目”，他们举牌从头至尾也许都不会明白：为什么要举牌，到底要学什么和怎么学。他们体会最深的应该是，在举牌的那一刻，他们失去了自由自在的活动。也许，没有机会举牌的小朋友见到这一幕，也可能想到，他们为什么能举牌，我们为什么没有牌子举，这些没机会举牌的小朋友心里可能也很受伤。总之，举也不是，不举也不是。
 

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